Als de school straks weer open is, zullen sommige leerlingen wat extra aandacht moeten krijgen. Maar noem het liever geen achterstand, een leerling is geen wielrenner in een peloton.

Cijfers zijn leidend in onze samenleving. Maar in het onderwijs merken we nu dat het zonder cijfers ook kan. Misschien zelfs beter.

Leraren heb je in soorten: mensen die gek zijn op hun vak en mensen die gek zijn op hun leerlingen. Die laatste soort heeft het zwaar in deze tijden van lesgeven op afstand.

Drie jaar later het schoolniveau van de leerlingen selecteren en maatwerk leveren, het klinkt aantrekkelijk. Maar hoe dan?

Respect tonen kan op veel manieren, onder andere door 'u' te zeggen. Maar het hoeft niet.

Op een ingrijpend moment bleek mijn school veel meer te zijn dan een kennisinstituut.

Bijzonder onderwijs volgens een pedagogisch principe of op een bepaalde religieuze grondslag, dat is juist heel gewoon.

Leraar zijn is ontzettend leuk. Maar dat weet je pas als je het probeert.

In de laatste twee weken van de zomervakantie beginnen in mijn netwerk op sociale media berichten te verschijnen met opengeklapte laptops, planningen en stapeltjes schoolboeken.

Binnen de school botsen de belangen weleens. Is het ene vak echt belangrijker dan het andere?

Vrijheid van onderwijs is een groot goed. Maar dan moeten scholen er wel gebruik van maken, vindt Erik Borgman.